École d’éducation permanente
Forgée par la soif d’apprendre. Pour une main-d’œuvre tournée vers l’avenir.
Avec votre aide, l’École d’éducation permanente pourra préparer ses étudiants à l’avenir du travail.
Dans un monde qui évolue à une vitesse sans précédent et où les avancées technologiques rendent vite désuètes les compétences, chacun doit avoir la chance de parfaire ses savoirs, peu importe son âge ou ses origines.
L’École d’éducation permanente de McGill (ÉÉP) fait des apprenants adultes et travailleurs à mi-carrière des leaders compétents et éclairés qui forgeront le marché du travail. Elle dresse un pont essentiel entre l’Université, la communauté et le reste du monde, et favorise l’apprentissage continu grâce à des programmes novateurs, des cours interdisciplinaires et des ressources spécialisées. Surtout, elle aide les apprenants à atteindre leurs objectifs personnels et professionnels et à s’épanouir, quels que soient leur cheminement ou leurs aspirations.
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Innovations dans les domaines de l’intelligence artificielle et de l’automatisation, mutations démographiques profondes, frontières de plus en plus poreuses, tendances socioéconomiques qui laissent envisager une incertitude croissante : tous ces facteurs expliquent la transformation effrénée de notre société et de nos milieux de travail. La mission de l’École n’a donc jamais semblé si cruciale : anticiper les besoins en éducation de nos apprenants et partenaires, et y répondre. C’est une porte ouverte sur l’apprentissage continu. Télécharger la demande de soutien de l’École d’éducation permanente |
Découvrez notre vision d’avenir
Favoriser l’intégration et la résilience de communautés diversifiées
Aider ceux qui n’ont pas aisément accès à l’éducation de calibre mondial qu’offre McGill est au cœur de notre vision. C’est aussi une des meilleures façons de contribuer à la vie sociale et économique. Nous souhaitons donc accroître la portée et la richesse de nos programmes et rejoindre un public plus diversifié.
Grâce à votre soutien, nous pourrons :
- créer un centre d’accueil et des programmes d’apprentissage mobile afin d’accroître la présence de McGill dans la communauté et de réduire les obstacles à l’éducation pour les nouveaux arrivants et les populations défavorisées en leur donnant accès, sous un même toit, aux services de soutien à l’apprenant comme les admissions, l’aide financière et l’orientation scolaire;
- enrichir le Service-conseil en transition professionnelle pour fournir aux apprenants adultes tout le soutien nécessaire et pour mieux répondre aux besoins des employeurs, notamment en augmentant le nombre de conseillers spécialisés en orientation et en ayant recours à des évaluations et à de l’encadrement fondés sur les technologies;
- bonifier nos programmes passerelles pour favoriser l’intégration des étudiants à notre milieu universitaire exigeant ainsi qu’à la société et au marché du travail québécois;
- accroître l’aide financière aux étudiants pour favoriser l’accès à l’éducation, surtout chez les populations défavorisées.
Façonner l’avenir du travail et de l’apprentissage
Notre vision? Faire de l’ÉÉP un centre d’excellence et d’innovation qui façonnera l’avenir du travail et de l’apprentissage. Des recherches multidisciplinaires sur des pratiques pédagogiques novatrices capables de transformer l’apprentissage continu nous permettront de nouer des partenariats interdisciplinaires à McGill comme avec des organismes des secteurs public et privé.
Cette approche fera de nous un chef de file dans des domaines par lesquels passent l’avenir de Montréal et du Québec ainsi que la santé de nos sociétés civiles et de nos économies à l’échelle mondiale.
Grâce à votre soutien, nous pourrons :
- financer l’embauche de chargés de cours et la recherche appliquée, ce qui nous permettra d’entreprendre des recherches cruciales sur des sujets qui concernent directement l’avenir du travail et de l’apprentissage;
- créer une chaire de l’éducation aux adultes qui fera progresser l’apprentissage continu, son enseignement et la recherche appliquée sur le sujet en les ancrant dans la théorie et les pratiques exemplaires de la pédagogie des adultes;
- créer un centre d’apprentissage du leadership à la fine pointe, pour que les professionnels puissent intégrer facilement l’apprentissage continu à leur travail et à leur vie personnelle;
- renforcer le développement des compétences générales auprès des personnes et des organisations qui n’en auraient autrement pas les moyens, comme les organismes publics et sans but lucratif et les groupes les plus exposés à l’instabilité financière et à la précarité d’emploi;
- créer des options d’apprentissage plus souples et polyvalentes en actualisant les attestations et microprogrammes existants.
Accroître la mobilité et le réseau d’apprenants permanents
L’accès à l’apprentissage continu, sans égard à l’âge et à l’emplacement, est au cœur de notre mission. Parce qu’on vit plus longtemps, on doit sans cesse continuer d’apprendre. Si les rencontres interculturelles en personne demeurent essentielles, les technologies nous permettent maintenant d’abolir la barrière de la distance, tout en réduisant au minimum l’impact environnemental des déplacements ainsi que les coûts financiers et de substitution, prohibitifs pour plusieurs, qui y sont associés.
Grâce à votre soutien, nous pourrons :
- proposer des technologies numériques de pointe qui amélioreront l’enseignement en ligne et en personne grâce à un fonds d’innovation pour la formation en ligne rendant possibles le développement et la prestation d’un contenu plus interactif, à un site Web interactif pour que nos étudiants puissent profiter de nos ressources en tout temps, partout où ils se trouvent, et à des technologies audio et vidéo et à des logiciels pédagogiques pour l’apprentissage en ligne qui sont accessibles, et adaptés aux changements et aux bouleversements;
- réinventer l’apprentissage continu et ainsi combler le fossé des générations en créant des communautés d’apprentissage et des expériences intergénérationnelles;
- aider nos étudiants à s’ouvrir sur le monde et nourrir leur mobilité et leurs compétences interculturelles grâce à des programmes d’études à l’étranger et à des partenariats internationaux avec des universités et des employeurs.
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